„technical literacy“ – Wo liegt PITELIA oder wann kommt das PISA-Erwachen in der Wirtschaft?

Botthof, Alfons , Berlin (2008)

„Technological literacy“, in erster Näherung übersetzbar mit „technologische Kompetenz“, bezeichnet den Grad der Fähigkeiten, technologische Inhalte zu verstehen, die gesellschaftliche und ökonomische Relevanz technologischer Entwicklungen einzuschätzen sowie Technologien zu entwickeln und anzuwenden. Ein Hochtechnologie-Land wie Deutschland ist in hohem Maße auf diese technologische Kompetenz auf allen Ebenen der Gesellschaft angewiesen. Bevor Maßnahmen zur Verbesserung dieser Kompetenz konzipiert und erfolgreich umgesetzt werden können ist eine Bestandsaufnahme dringend erforderlich. „Technological literacy“ muss „gemessen“, deren sozio-ökonomische Wirkmechanismen und Bedeutung indikatorisch erfasst werden. Ein „Programme for International Technological Literacy Assessment“ (PITELIA) ist überfällig.

Referenz : http://www.vdivde-it.de/ips/April2008/1

Herausgeber : VDI/VDE Innovation + Technik GmbH

Organisation : iit-berlin

Zusätzliche Daten : In: IPS - innovation positioning system newsletter April 2008