Technische Bildung für Alle

(2008) - Ein vernachlässigtes Schlüsselelement der Innovationspolitik
Regina Buhr/ Ernst A. Hartmann (Hrsg.)

Die Untersuchung bietet eine Bestandsaufnahme zur Situation der technischen Bildung in Deutschland in den Bildungsbereichen frühkindliche Erziehung, schulische Bildung, berufliche Bildung, Hochschulbildung und Erwachsenenbildung. Sie identifiziert Schnittstellen zwischen den einzelnen Bildungsbereichen und entwickelt erste Ansatzpunkte dafür, technische Bildung nicht länger als isolierte Angelegenheit in den einzelnen Gliedern der Bildungskette zu begreifen, sondern als einen auf vielfältige Weise miteinander vernetzten und aufeinander bezogenen Bildungsprozess.

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