Wissenschaftsfeindlichkeit ist lebensgefährlich. International vergleichende Daten aus Europa zeigen in eine ähnliche Richtung. Deshalb ist es wichtig zu fragen: Wovon hängt Wissenschaftsfeindlichkeit ab und was kann man dagegen tun?
Im Zuge des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ sind viele Publikationen rund um die Thematik der Anrechnung von Kompetenzen künftiger Studierender entstanden. Ein interaktives Dashboard vom Institut für Innovation und Technik (iit) bietet eine strukturierte Übersicht.
In Krisensituationen ist eine schnelle Reaktionsfähigkeit gefragt. Im Crisis Science Project (CRISP) arbeitet ein interdisziplinär und intersektoral besetztes Entwicklungsteam an Mechanismen und Strukturen für eine rapide, evidenz-basierte und responsive Politikberatung in Krisen.